1. 選擇旅游地數學(xué)建模

參賽者以3名大學(xué)生組成一隊，通過(guò)學(xué)校教務(wù)部門(mén)向所在賽區組委會(huì )報名，再由賽區組委會(huì )向全國組委會(huì )報名。

報名方式:報名采用網(wǎng)上報名方式，報名網(wǎng)址: https://cumcm.cnki.net。

1競賽分為本科組和專(zhuān)科組進(jìn)行。共有五道賽題，其中本科三題，專(zhuān)科二題。本科學(xué)生參加本科組競賽，不能參加專(zhuān)科組競賽

2.每所院校參賽隊數的上限(或無(wú)限制)不作統一規定

3.賽題將于競賽開(kāi)始時(shí)通過(guò)相關(guān)網(wǎng)站公布，不郵寄書(shū)面題目。

2. 數學(xué)建模旅游路線(xiàn)規劃

全國賽是上午8：30分開(kāi)始，美國賽是9點(diǎn)整開(kāi)始，比全國賽多了一天，這個(gè)是十分有利的。三天太少，五天太多，四天剛好。但是全國賽就三天那就只能在三天中完成，時(shí)間是比較緊的。

在上午8：30分拿到題目以后，就要潛心研究題目，吃透研究透題目。在中午的時(shí)候確定做哪個(gè)題目，然后就要開(kāi)始查找文獻資料。確定做哪個(gè)題最遲不能拖到晚上8：30分，也就是說(shuō)一定要在拿到題目后12個(gè)小時(shí)內確定選題。查找資料的工作則要在第二天的上午10整前結束了，第一天就這么過(guò)，并要適當休息下，保證以后幾天的精力。當然如果體力充沛的話(huà)可以不用睡覺(jué)，本人在兩次全國賽中80個(gè)小時(shí)最多休息了4個(gè)小時(shí)，在浙大有個(gè)記錄是連續5天不睡覺(jué)的，這個(gè)記錄偶是不敢破，畢竟沒(méi)那么好的體力。在第一天的時(shí)候理解題意是最關(guān)鍵的，并且一定要理解透徹，并且理解的越快越好。

第二天中午開(kāi)始則要開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)論文了，一邊分析問(wèn)題一邊寫(xiě)論文。如果到題目做完了再寫(xiě)則來(lái)不及了。在下午的時(shí)候則要把模型構建好了，并開(kāi)始求解，到第三天中午的時(shí)候則要基本完成模型的求解了。到第三天晚上則要基本完成論文了。并要不斷的修改論文，開(kāi)始最后最關(guān)鍵的一環(huán)，艱苦卓越的修改修改再修改的過(guò)程。

這個(gè)時(shí)間安排是最理想的，能達到如此的隊一般都能取得較好的成績(jì)，但是很多隊大都是前松后緊，我們隊也是，慢熱。結果往往時(shí)間不夠，最后的環(huán)節沒(méi)做好導致前功盡棄。這個(gè)教訓很是深刻啊。

在建模中往往會(huì )出現有分歧的時(shí)候，偶和偶的隊友在建模中則經(jīng)常出現，難得有一致的意見(jiàn)。但是我們正是在這種分歧中對題目了解的更透徹，對細節搞的更清楚。偶專(zhuān)職數學(xué)偶的隊友專(zhuān)職計算機，因此在考慮問(wèn)題的時(shí)候偶從數學(xué)角度出發(fā)，偶的隊友從計算機程序算法角度出發(fā)，著(zhù)重復雜性研究，不發(fā)生分歧才怪，經(jīng)常爭的面紅耳赤，就差動(dòng)手了。雖然如此，但絲毫不損傷個(gè)人感情。在這個(gè)時(shí)候則要耐著(zhù)性子坐下來(lái)好好分析問(wèn)題，將我們的分歧展開(kāi)談，將各自方法的優(yōu)點(diǎn)結合，揚長(cháng)避短，做的盡可能的好。而當實(shí)在不能融合的時(shí)候則一定要有一個(gè)讓一步，先將題目做下去，不能僵在那里，讓時(shí)間白白流逝。在做下去的過(guò)程中會(huì )發(fā)現問(wèn)題再進(jìn)行彌補的。在三天的工作中團結就是力量，一定不能發(fā)生內訌。不能有個(gè)人英雄主義的行為出現，并且一定不能精神疲憊，一定要有激情有信心。

在三天工作中休息時(shí)間要安排好，由于時(shí)間有限，不能象往常那樣作息了，睡的多就意味著(zhù)工作時(shí)間減少，當然有正常作息拿一等獎的例子，不過(guò)那是少數，所以怎么樣安排休息是有講究的。一般來(lái)講要當困的時(shí)候才去休息，這樣的休息才是最高效的，可以一占枕頭就著(zhù)，并且睡4個(gè)小時(shí)起床立馬神采奕奕，全部恢復。第一天一定要安排休息時(shí)間，在第三天一般是沒(méi)的休息的，鮮有幾個(gè)隊在第三天的時(shí)候能睡的著(zhù)的。三個(gè)人一定要輪換休息，也就是說(shuō)一定要保證一人以上不睡覺(jué)，不能三人都去睡覺(jué)。第一天的時(shí)候勉強可以，但不推薦。 在工作中，常常有一些想法出來(lái)，無(wú)論這些想法是可行的還是荒誕的，都要記下來(lái)。因為那或許就是問(wèn)題的解決之法，或許就是閃光點(diǎn)。無(wú)論是來(lái)得及做的和來(lái)不及做的都記下，來(lái)不及做的可在論文的發(fā)展或優(yōu)缺點(diǎn)中給予體現。這些就是閃光的地方。

在工作中一定要有重點(diǎn)，分先后。先做主干，再補充枝干，有層次的做。 在碰到困難的時(shí)候一定要鎮定，不能惶急。不要逃避要用于面對，一定能解決的。很多困難無(wú)非就是建模和解模的困難。建模中碰到困難則不妨換個(gè)思路，跳出局部從全局看，換個(gè)角度等等。在解模中碰到困難則要進(jìn)行估值，降低求解范圍和難度，但是一定要注意的是絕對不要偽造數據，因為這樣一則有為誠信二則很容易在答案上誤差較大直接出局。在無(wú)法求解的情況下不妨求助于圖表，讓可視化來(lái)代替，當然還有很多方法可以解決，總之一定要誠信第一，要有信心和恒心。 在寫(xiě)論文的時(shí)候一定要注意經(jīng)常保存備份。

3. 旅游方案設計數學(xué)建模

旅游管理是管理學(xué)下面的一個(gè)二級學(xué)科，所以也是管理學(xué)的范疇，需要用到很多的數學(xué)模型，必須要學(xué)一些數學(xué)方面的知識。旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著(zhù)我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國，這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時(shí)間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門(mén)。

4. 旅游地選擇數學(xué)模型

我也曾今也想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但是，告訴你一個(gè)不幸的消息，股票不可以用模型制作，我以前試過(guò)用指數模型和高斯分布做過(guò)，但后來(lái)去給一個(gè)博士談到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候。最終達成一致共識，股票不能建立模型。只能在股票和其他衍生工具之間建立交易模型，例如capm，b-s模型。

如果是老師布置的作業(yè)，你就給她說(shuō)，不能建立模型。

5. 關(guān)于旅游方面的數學(xué)建模

　　旅游地理學(xué)是研究人類(lèi)旅行游覽與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科,又稱(chēng)娛樂(lè )地理學(xué)。旅游地理學(xué)系指觀(guān)光旅游而言,娛樂(lè )地理學(xué)則包括康樂(lè )在內,是廣義的旅游地理學(xué),二者均為人文地理學(xué)的分支。旅游地理學(xué)不僅同地理學(xué)的許多分支關(guān)系密切,而且與社會(huì )學(xué)、民俗學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)、園林學(xué)、經(jīng)濟學(xué)彼此滲透,因此它又是一門(mén)邊緣學(xué)科。

　　旅游和娛樂(lè )是指人們閑暇時(shí)間內進(jìn)行的旅行游覽、觀(guān)賞風(fēng)物、交流文化、增長(cháng)知識、鍛煉身體、度假療養、消遣娛樂(lè )、探險獵奇、宗教朝覲、考察研究、購物留念、品嘗佳肴以及探親訪(fǎng)友等非定居性的暫時(shí)性移居過(guò)程,也是一種以各種不同方式分配空間和利用時(shí)間的社會(huì )現象。一般來(lái)說(shuō),旅游僅指離家在外逗留至少一夜以上的活動(dòng),而娛樂(lè )包括離家不超過(guò)一晝夜的活動(dòng)。

　　構成旅游的有三大要素：旅游主體(旅游者)、旅游對象(風(fēng)景名勝和娛樂(lè )活動(dòng)等)和旅游手段或旅游媒介(旅游宣傳、組織、運輸和接待設施)。旅游地理學(xué)所研究的主要內容有：旅游的起因及其地理背景,旅游者的地域分布和移動(dòng)規律,旅游資源的分類(lèi)、評價(jià)、保護和開(kāi)發(fā)利用論證,旅游區(點(diǎn))布局和建設規劃,旅游區劃和旅游路線(xiàn)設計,旅游業(yè)發(fā)展對地域經(jīng)濟綜合體形成的影響等。

　　旅游是人類(lèi)的一種特殊的社會(huì )活動(dòng),它起始于剩余勞動(dòng)出現之時(shí),隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)水平的提高而發(fā)展。1986年,全世界參加旅游的人數已達40億人次,旅游業(yè)總收入突破一萬(wàn)億美元,成為世界上最大的經(jīng)濟部門(mén)。

　　在中國古代文獻中,有關(guān)旅游記述大量地見(jiàn)諸詩(shī)歌、散文、游記和專(zhuān)著(zhù)中。如《水經(jīng)注》、《佛國記》、《大唐西域記》、《徐霞客游記》等。中國的方志也含有極為豐富的古典旅游資料。

　　現代旅游地理學(xué)研究始于20世紀20年代。麥克默里發(fā)表的《娛樂(lè )活動(dòng)與土地利用關(guān)系》,被認為是現代旅游地理學(xué)的第一篇論文。早在1935年,英國地理學(xué)家布朗就倡議地理學(xué)家應把更多的精力放在研究旅游業(yè)上。他和詹姆斯、卡爾森等先后論述了局部地區的自然資源、發(fā)展基礎、聚落構成的差異對旅游業(yè)發(fā)展的影響,測定了旅游形態(tài)及其經(jīng)濟價(jià)值,并闡述了旅游形態(tài)和旅游設施的意義。

　　20世紀40年代艾塞林、迪賽對游客客流進(jìn)行了分析。50年代聯(lián)邦德國地理學(xué)家哈恩從游客的性質(zhì)、逗留時(shí)間、季節性變化方面劃分了德意志聯(lián)邦旅游地類(lèi)型?？墒?這段時(shí)間內絕大多數旅游地理著(zhù)作主要是描述某些旅游勝地,或限于一般論述旅游的經(jīng)濟意義,對旅游地理學(xué)的基本理論極少探討。

　　20世紀60年代以來(lái),旅游地理學(xué)的學(xué)科屬性和理論問(wèn)題逐漸為人們所重視。1964年,加拿大地理學(xué)家沃爾夫指出：旅游地理學(xué)是從經(jīng)濟地理學(xué)中分離出來(lái)的,可以從不同的角度進(jìn)行研究。英國地理學(xué)家羅賓遜則把旅游地理學(xué)當作一門(mén)應用地理學(xué)。70年代魯彼特等結合聯(lián)邦德國實(shí)例,對旅游市場(chǎng)和旅游區位做了分析研究。法國在這一時(shí)期對地中海沿岸的沼澤、沙丘地進(jìn)行規劃建設,成功地建成了富有魅力的國際海濱旅游勝地。同期,國際地理聯(lián)合會(huì )(IGU)和國際地理大會(huì )()開(kāi)始專(zhuān)門(mén)討論旅游和娛樂(lè )地理。

　　旅游地理學(xué)的理論研究存在不同的見(jiàn)解。如1966年意大利的布魯諾提出5個(gè)方面的研究課題：旅游的基本動(dòng)力；旅游的環(huán)境和空間；旅游對人們居住地的影響；旅游的運行；旅游區規劃。羅賓遜在《旅游地理學(xué)》中,著(zhù)重闡述了旅游的發(fā)展,人類(lèi)需求的演變,旅游的動(dòng)力,國際旅游者的流向,旅游的計量和范圍,旅游的組織、運輸、經(jīng)濟、社會(huì )意義以及旅游規劃,旅游與環(huán)境,世界區域旅游的發(fā)展等。

　　蘇聯(lián)地理學(xué)家科特利亞羅夫所著(zhù)《休憩與旅游地理》,主要闡述游憩地域綜合體形成的理論基礎,游憩地域綜合體形成和發(fā)展的前提,游憩用地區劃和評價(jià),游憩地域綜合體的布局,游憩用地的自然保護和改造。美國地理學(xué)家布里頓1979年提出了閑暇地理學(xué)的概念,他認為閑暇地理學(xué)的研究包括國際旅游、國內旅游、娛樂(lè )旅游、城市娛樂(lè )、運動(dòng)等活動(dòng),旅游和娛樂(lè )只是存在著(zhù)功能上的差異。

　　目前,旅游地理學(xué)研究已從傳統的定性描述轉入結合數量方法、系統工程,模型研究,參與旅游區(點(diǎn))布局和開(kāi)發(fā)規劃。

6. 數學(xué)建模旅游規劃

基本步驟：答卷的基本內容1、問(wèn)題的敘述，背景的分析等 。2、模型的假設，符號說(shuō)明（列表）。3、 模型的建立：?jiǎn)?wèn)題分析，引用的數學(xué)命題，公式推導，模型Ⅰ，模型Ⅱ 等。。4、 模型的求解：計算方法設計或選擇，計算步驟（框圖），所采用的軟件名稱(chēng)等。5、模型的結果：誤差分析，模型檢驗。6、模型評價(jià)：特色，優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)方法，推廣。7、 參考文獻。8、 附錄：圖表、程序等。